Задачи:
Коррекционно-образовательные:
-
закрепление знаний о звуке и букве, гласном и
согласном звуке, классификации согласных;
Коррекционно-развивающие:
-
развитие фонематического восприятия
-закрепление звуко-буквенного анализа слов
(умение выделять звук, подбирать на звук слово);
-
развитие общей моторики, координации
Коррекционно-воспитательные:
-воспитание заинтересованности родителей в
проведении совместных с детьми мероприятий, праздников, направленных на
коррекцию речевой деятельности;
-
показать родителям результаты работы с детьми
за определенный период; коррекционной работы;
-
воспитание умения работать в коллективе
взрослых и детей;
-
показать родителям возможные приемы работы по
звуко-буквенному анализу слов;
воспитание положительного отношения детей и
родителей к логопедической деятельности;
-
воспитание лидерских качеств ребенка за счет
включения в деятельность соревновательных моментов.
Оборудование: стол,
ручки, бумага, предметные картинки, карточки для звукового анализа слов,
карточки с изображением условных символов звука и буквы, кубики с буквами,
мяч, карточки со словами, разрезные картинки.
|
Страницы
- Проекты и разработки
- Обмен педагогическим опытом с коллегами
- Награды и достижения
- Сведения о педагоге
- Повторяем и закрепляем
- Страничка для родителей
- Видеопособия (в помощь родителю и педагогу)
- Наши праздники и театрализованная деятельность
- Обратная связь
- Воспитатель года - 2020
- Дистанционное обучение (задания для самостоятельной работы)
пятница, 17 марта 2017 г.
Интегрированная форма НОД "В гостях у Королевы Азбуки"
Подписаться на:
Сообщения (Atom)